Ya has visto el cuento, lo hemos leído en clase y desarrollaste el cuestionario. Es hora de pasar a otra fase.
Cuéntanos:
1. ¿Qué personajes aparecen en el cuento? ¿Qué características tiene cada uno?
2. ¿Por qué el Gigante no quería que los niños jugaran en su jardín? ¿Cómo consigue que ellos no entren más? ¿Qué lo hace cambiar de opinión?
3. ¿Quienes abandonan el jardín, junto con los niños? ¿Quienes empiezan a ocuparlo?
4. ¿Cómo se transforma el jardín cuando los niños se van; y cómo cuándo ellos vuelven?
5. ¿Descríbenos, cómo era el niño pequeño, que se hizo amigo del Gigante...¿en qué momentos aparece?
Ahora debes reemplazar las palabras en negrita por sinónimos o frases equivalentes.
- Los pájaros se demoraban en el ramaje de los árboles, y cantaban con tanta dulzura que los niños dejaban de jugar para escuchar sus trinos.
- Hicieron la prueba de ir a jugar en la carretera, pero estaba llena de polvo, estaba plagada de pedruscos, y no les gustó.
- Todos los días se pasaba tres horas tamborileando en los tejados de la mansión, hasta que rompió la mayor parte de las tejas.
- A través de una brecha del muro habían entrado los niños, y se habían trepado a los árboles
- El Gigante era muy bueno con todos los niños pero echaba de menos a su primer amiguito y muy a menudo se acordaba de él.
